作者🔒：張會彥
5月16日，數理EON4光電物理系組織開展全國大學生光電設計競賽的經驗分享與說明會。此次活動旨在為報名2024年光電設計競賽的師生提供一個交流學習的平臺🙍🏼，分享光電設計競賽經驗及對第十二屆全國大學生光電設計競賽（東部區賽）選拔賽的規則進行解讀🏇🏻，進一步推動光電物理學科建設和人才培養♟🚡。張會彥老師主持分享說明會。
光電物理系副主任貢麗萍指出全國大學生光電設計競賽不僅是對學生創新能力和實踐能力的考驗，更是推動學校光電物理學科發展的重要途徑。貢麗萍老師詳細對本次競賽的賽題、評審標準、參賽要求等方面進行了詳細的解讀和說明🐍，讓參賽師生對競賽有了更加全面和深入的了解。她強調👊🏻，該競賽自創辦以來，已經成為國內光電設計領域最具影響力和權威性的賽事之一。通過競賽🙎，學生們能夠與來自全國各地的優秀學子同臺競技❤️👨👩👧👧，拓展視野，提升能力📫。貢麗萍老師特別對今年競賽相關的報名、提交作品的時間節點和註意事項進行了強調，希望各報名隊伍認真準備，積極和指導老師溝通。祝願大家在本次競賽中獲得佳績。
在經驗分享環節，往年參加的學生王尊宇和閆然分別從研究生和本科生的角度進行了經驗分享。他們結合自己的參賽經歷，分享了在競賽中的心得體會和成功經驗。王尊宇展示了之前獲獎的作品，並從選題、研究、寫作🍞、分工合作等角度進行分享，強調選題需要有一定的創新性和實用性，結合自己經驗，分享了團隊成員之間如何分工合作、共同克服困難；從技術實現角度，分享了如何運用所學知識解決實際問題的方法和技巧。閆然鼓勵本科生抱著學習心態積極參加項目研究🧡、調研和實踐，多和指導老師溝通，提升高效解決問題的思維能力◼️。這些寶貴的經驗分享，不僅為即將參賽的同學們提供了寶貴的參考，也為廣大師生在光電設計領域的研究和學習提供了有益的啟示🦖🍄🟫。
大學物理系主任秦立國老師從指導老師角度分享了帶領學生參加各類競賽並成功獲獎的經驗和體會👨👩🏽🚒。他強調🎟，選題是競賽成功的第一步，選題要有創新性和實用性，同時要緊密結合學科前沿和實際應用。組隊方面🏵，團隊成員的選擇至關重要，他建議學生要選擇誌同道合🤟🏿、能力互補的隊友，同時註重培養團隊協作精神🫶🏼，共同克服競賽過程中的各種困難和挑戰。在技術實現上，學生應該註重理論與實踐的結合，加強實驗操作和數據分析能力的培養。同時，他鼓勵學生在競賽過程中敢於嘗試新的方法和思路，勇於挑戰自我。在競賽準備過程中👭🏼，秦立國老師還特別強調了時間管理的重要性。他建議學生要製定合理的時間計劃，確保每個階段的任務都能按時完成。同時🫸🏿，要學會調整心態，保持積極樂觀的態度，以應對競賽中的壓力和挑戰。
此次活動的成功舉辦，不僅為師生們提供了一個交流學習的平臺👘，也進一步推動了學校光電物理學科的發展💪🏻。未來🙋🏽，光電物理系將繼續秉承“創新⏸、實踐🫲🏻、協作💂🏼、共贏”的理念🫱🏻，積極參與全國大學生光電設計競賽等各級各類賽事活動，不斷提升學科實力和影響力👩🦼。
