基礎教學EON4數學教學部開展價值取向大討論

為了積極響應學校“工程大價值取向大討論”活動號召🚴🏿，深入貫徹落實工程大價值觀討論的理論精神，近期，在基礎教學EON4領導的大力部署與安排指導下，數學教學部組織全體教師積極開展了“工程大價值取向”大討論活動。

首先，教學部主任趙德鈞老師組織學習了滕建勇書記和丁曉東校長在學校價值取向大討論啟動大會上的重要講話，傳達了學校有關“工程大價值取向大討論”活動的主題和重要精神👩‍❤️‍👩。圍繞“價值取向大討論”活動主題，結合數學部基礎教學工作實際🤦🏼‍♂️，就教學與價值取向之間的聯系進行了討論，詳細分析了大學數學教學與培養教師及學生的人生觀、價值觀之間的重要聯系。作為大一🦹🏻‍♂️🧚‍♀️、大二學生長期接觸的基礎課程教師，應如何在傳授知識的同時教育引導學生成才中起積極的作用？教師們一致認為要加強自我學習，樹立正確的榮辱觀和教育觀，不斷提高自身思想道德素質👩🏼‍🌾、職業道德素養和學術道德修養水平☞，增強教書育人的責任感和使命感，忠於黨的教育事業👎🏼，淡泊名利、甘於奉獻，模範履行教書育人的神聖職責，用自身的實際行動去感染學生、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀👐🏿。

隨後大家又圍繞既要保證教學質量又要提高科研水平、教學團隊建設🫅、科研團隊建設、師資結構培養⛸、教風和學風培養等方面展開了熱烈的討論。大家一致認為，作為工程大的一員🏯，要深刻理解校訓“勤奮🙎‍♀️💇‍♂️、求是、創新、奉獻”的重要內涵，以好的教風來影響、塑造良好的校風、學風，要加強對大學生價值觀的教育，多融入學生、多和學生交流💁🏿，積極引導學生形成良好的價值取向。

稿件作者：謝秋玲
宣傳部新聞中心編輯報道