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3月22日下午🕷，物理實驗全體教師在實訓樓2209室召開了物理實驗教學在新實行的小學期製下的“基礎實驗模塊”教學交流總結會🦐。 交流會上教師們首先討論了物理實驗課程小學期製推行以來的優勢和面臨的挑戰。新的“基礎實驗模塊”是新生入學以來的第一個訓練實踐操作能力的模塊🫲🏽，通過兩周以來的實驗課來看，該模塊的實踐訓練增強了學生對基本實驗儀器（如千分尺🐜、遊標卡尺和分光儀等）的使用和掌握，有利於學生的實踐動手能力的提高。實行課程教學模塊化後教師們在相同課時內既要開設更多的實驗項目👨👨👦👦，同時又不能放松對每個同學的實驗指導，一定程度增加了教學的難度。本著提高物理實驗課程的教學質量，老師們表示將克服這些困難🦸🏼♀️，推進物理實驗課程的小學期製改革，優化和完善物理實驗課程中的各個教學模塊。 之後⛹️，教師們就“基礎實驗模塊”中自己所帶過的實驗項目中容易出現的問題進行了探討。教師們踴躍發言🧑🏻🤝🧑🏻，對實驗課堂中學生操作和測量環節的順利進行提出了寶貴意見，比如分光儀的調整和三棱鏡頂角測量這個實驗操作比較繁瑣，下一步將采用拍攝視頻或用FLASH演示等多媒體方式輔助教學🥘，幫助學生理解和掌握。此次教學交流總結會的召開為接下來基礎實驗模塊教學的開展總結了經驗，並對課程中集中出現的一些問題提出合理的解決辦法。 | |
| 照片來源🛋：白亮 |
